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許令嘉對蘆村的意義非同尋常。
孟寧之前已經(jīng)多次和上面反應過蘆村教育的問題，上面也非常重視，所以后來才在蘆村選址建了聯(lián)合小學。
可學校是建起來了，支教老師又成了新的問題。
最開始因為學校還在建的過程，沒有太急迫地定下支教老師的人選，教育局和學校都只能鼓勵老師們過來支教，當然是以自愿為主。
可那時候的老師們都已經(jīng)習慣了當下的教學環(huán)
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