進(jìn)入二年級的婷婷現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活因為“雙減”發(fā)生了很大的變化。
學(xué)校提供了課后托管服務(wù)。公益普惠與自愿參加的原則,婷婷每天在學(xué)校就已經(jīng)完成了作業(yè),再也不要像原來陸馳那樣回家做作業(yè),還必須家長檢查簽字。許亞玲記得有幾次她漏簽了,還被老師批評。
婷婷回家之后,她可以做一些她自己喜歡做的事就好。跳舞,拉琴,閱讀,輕松愉悅。學(xué)校還引進(jìn)了校外資源,孩子們在學(xué)校托管期間,可以參加
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