白筱華能確定，大家確實沒有學(xué)過這個成語。但是她很欣賞這位男生的膽量和理解能力，“字面上確實是這個意思。你很聰明，也很優(yōu)秀。”

男生被白筱華夸獎，很高興，“謝謝老師！”

白筱華接著又問，“那么，有誰知道這個成語的典故嗎？”

問題拋出，教室里寂靜一片，沉默無聲，沒有一個人舉手。學(xué)生們黝黑明亮的眼睛齊齊地望著白筱華，充滿了好奇和求知欲。

白筱華之所以寫了字、詞、成語來提問，讓學(xué)生辨認，其實是想了解學(xué)生們的漢語基礎(chǔ)。此刻，她對在座學(xué)生的漢語水平已經(jīng)有了簡單的了解。

面對無一人舉手發(fā)言的場面，白筱華也不尷尬，她接著說，“才高八斗這個成語出自《謝靈運傳》。我國古代南朝宋國有一位著名的山水詩人，叫謝靈運。他在政治上失意，從而寄情于山水，寫有大量的山水詩。他的詩大多描繪會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣?；实酆苜p識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為‘二寶’。謝靈運為人輕狂，恃才傲物，曾于飲酒時自嘆：天下才共十斗，曹子建獨占八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。意味著，天下的才華都不在他的眼里，只有曹植文采卓越，可使他由衷折服。由此，后世便稱才學(xué)出眾者為‘才高八斗’?！?/p>

學(xué)生們聽得很認真，白筱華講完的時候，教室里鴉雀無聲，沉寂了好半晌。

忽然有一名男同學(xué)問，“老師，曹子建是誰??？”

白筱華很有耐心地解釋，“曹子建是我國古代三國時期著名的文學(xué)家?！?/p>

多吉鄉(xiāng)長對白筱華的教學(xué)方式和內(nèi)容很滿意，聽了一會兒之后便離開了。扎西珠杰送走了多吉鄉(xiāng)長之后又回來繼續(xù)聽。

一節(jié)課四十五分鐘，學(xué)生們聽得很認真，也很配合。

講課結(jié)束后，格桑旺姆校長親自過來和白筱華握了手，“白老師，你的課講得真好。”

也有學(xué)生圍了過來，問白筱華，“白老師，你以后還會來我們學(xué)校上課嗎？”

白筱華沒辦法在這個時候向?qū)W生回答這個問題，便沒有開口。

格桑旺姆問，“你們喜歡白老師嗎？”

“喜歡！”

格桑旺姆說，“那我回頭和白老師商量，讓她以后經(jīng)常來給你們上漢語課好不好？”

“真的嗎？校長奶奶！”

“真的?！?/p>

“太好了，以后可以經(jīng)?？吹桨桌蠋熈?！”

“以后可以經(jīng)常見到白老師了！”

……

好幾個學(xué)生在教室里歡呼雀躍起來。

白筱華看著學(xué)生們燦爛開心的樣子，心底里也十分喜悅。

離開教室后，格桑旺姆和扎西珠杰請白筱華去辦公室喝茶。白筱華怕耽誤回縣上的車，沒有去。

小李就等在學(xué)校門口，將白筱華送到了車站。

在回澤庫縣的大巴車上，白筱華的手機微信又響了。

柳學(xué)部問：講課結(jié)束了吧？一切都順利嗎？

白筱華回復(fù)：結(jié)束了，很順利。

柳學(xué)部：什么時候回來？我去接你。

白筱華：現(xiàn)在已經(jīng)在車上了。你下午不用上班嗎？

柳學(xué)部：上班。但是等你到的時候，估計已經(jīng)下班了。

白筱華估算了一下時間，等她到縣上的時候，柳學(xué)部確實已經(jīng)下班了。

便回復(fù)：好！晚上一起吃飯。

大巴車到了車站，還沒有下車，柳學(xué)部便從窗戶里看到了意氣奮發(fā)，等在車站的柳學(xué)部。

秋日的天氣有些冷，白筱華剛下車，一陣涼風(fēng)便撲面襲來。冷得她抱著雙手，直打哆嗦。

柳學(xué)部走過來，將手中一條圍巾遞給了白筱華。

“白老師，圍條圍巾吧！暖和一些?！?/p>

黑白格子的圍巾，簡單又不過時，一看就是男生用的款式。

白筱華見柳學(xué)部的脖子上沒有圍巾，問“柳大夫，你把圍巾給了我，你不冷嗎？”

柳學(xué)部提了提自己的衣領(lǐng)，“男生都比較皮實，不冷。白老師，快圍著吧！”

白筱華確實有些冷，也不跟柳學(xué)部客氣。接過圍巾圍在了自己的脖子上。

“我們吃什么？”白筱華問。

“吃你們學(xué)校門口的那家米線怎么樣？那家米線的味道不錯。而且離你們學(xué)校也近，吃完了你可以早點回去休息?！?/p>

白筱華沒有異議，“好！”

于是，兩人一起去吃米線。還是上次的熬茶和配菜。

白筱華來回坐車，雖然沒有暈車，但還是有些難受。暖暖的熬茶下肚，胃里舒服了很多。

吃完飯后，柳學(xué)部將白筱華送到了學(xué)校門口，便回醫(yī)院宿舍了。

接下來的幾日，白筱華和往常一樣，照常上課。

周末休息的時候，白筱華和鄭績、柳學(xué)部三人一起去活動中心打球，度過了一個愉快的周末。

周日上班，白筱華上完課，仁青才讓忽然來找白筱華，說校長讓她去一趟校長辦公室。

白筱華來到校長辦公室的時候，正好有兩名老師來向校長匯報工作，白筱華便在門外等了一會兒。等兩名老師離開之后，白筱華才敲了校長的門。

見是白筱華，校長很開心，非常熱情地道，“白老師，快進來?！?/p>

白筱華走了進去，“校長，你找我？”

“白老師，關(guān)于你到和日鄉(xiāng)上課的事情，方才縣委來電話了。說鄉(xiāng)上和校方很滿意你的試講，而且聽了你講課的學(xué)生也很喜歡你的授課方式。反響很好。他們的意思，希望你日后能繼續(xù)到鄉(xiāng)小學(xué)去授課。”

“可以??！”白筱華還是那句話，“國家基層哪里需要我，我就是哪里的一塊磚。”

校長很喜歡白筱華的這句話，笑得很開心。

“哈哈哈，白老師，我很欣賞你，也很敬佩你?！?/p>

“謝謝校長?！?/p>

“鄉(xiāng)政府和學(xué)校的意思，你能否每周抽一天時間過去講一節(jié)課?！?/p>